”数字信号处理”课程实验教学方法探索与实践

摘要：

在分析”数字信号处理”实验课程教学存在问题的基础上,针对教学过程中学生对实验内容的多样化需求,提出了”数字信号处理”课程实验的分层设置思想,并建立了层次化的实验设置结构模型;所提出实验教学方法付诸实践,取得了良好的教学效果,它不仅有效地解决了”数字信号处理”实验课程存在的具体问题,而且可以为其他工科课程的实验教学提供有益的参考.

关键词： 高等院校 数字信号处理课 实验教学 分层设置思想

作者: 王秋生 崔勇 王艳 袁海文 刘颖异

作者单位: 北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院,北京 100191

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年全国自动化教育学术年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 647-650

在线出版日期: 2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）