”智能控制”双语教学的实践与体会
智能控制,当今国内外自动化学科中十分活跃和具有挑战性的领域,是一门新兴的交叉学科,同时也是高校自动化类专业的重要基础课程,在现代工业中具有广阔的应用前景.针对该课程的理论与实践特性,在本文中探讨其双语教学的课程建设,具体包括上课形式、教材选择、实验设置、考核方式等内容,从而达到培养学生创新意识、提高工程实践能力、增强国际视野的综合性目的.
高等院校 自动化类专业 智能控制课 双语教学 课程建设
谢国 辛菁 季瑞瑞
西安理工大学 自动化与信息工程学院,陕西,西安710048
国内会议
西安
中文
696-700
2015-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)