对自动控制原理线性系统判别的教学探讨
线性系统的判别可以依据叠加原理或系统的数学模型,但在叠加原理的理解和应用上存在一些模糊或容易引起争议的看法,特别是当系统存在非零初始状态时,不同的观点会导致对同一个系统既可以认为是线性系统,也可以认为是非线性系统.通过对几个案例的分析,说明对是否是线性系统的判别结果应当是统一和唯一的,而不是模棱两可的,同时也讨论了在应用叠加原理判别线性系统时应注意的问题以及相关的教学方式.
高等院校 自动控制原理课 线性系统 叠加原理 教学策略
赵耀 陈旭力 王建 杨晓梅 曾晓东
四川大学电气信息学院,成都610065
国内会议
西安
中文
806-808
2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）