中美研究生培养模式的比较与启示

摘要：

研究生教育的国际化发展趋势,迫切需要深入研究西方发达国家的研究生培养模式.美国研究生教育历史悠久,培养质量高,尤其是人才的创新能力和综合素质为世界所公认.本文针对”控制类”专业,从招生方式、课程设置和科学研究三个方面,对比分析中美研究生培养模式,从而为我国控制类研究生教育改革与发展提供依据.

关键词： 研究生教育 控制类专业 招生方式 课程设置 科学研究 培养模式

作者: 郭毓 王海梅 李胜 周川 郭健

作者单位: 南京理工大学自动化学院,江苏,南京210094

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年全国自动化教育学术年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 855-858

在线出版日期: 2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）