面向项目的电力电子技术教学改革探索
”电力电子技术”是一门实践性较强的电类专业课,其传统课堂教学存在理论和实践脱节、知识点分散以及系统性不强等问题,本文探索一种面向项目的电力电子教学改革方案,即以实际项目驱动和任务引领的方式,推动学生对电力电子器件、电力电子变流电路和控制技术的学习.最后本文以隔离的直流-直流变换器为专题,详细分析了该教学方法的实施过程,教学实践表明该教学方法对提高教学质量和加深学生对电力电子电路相关知识点的理解有着重要意义,对培养学生主动思考和学习能力具有很好地促进作用.
高等院校 电力电子技术课 教学改革 项目驱动模式 任务引领模式
陈万 丁卫红
淮阴工学院,淮安223003
国内会议
西安
中文
879-881
2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）