面向卓越工程师的专业课教学模式探索与实践
卓越工程师计划强化了工程能力和创新能力的培养要求,为此需要调整专业课程的教学模式和实施方法以适应此要求.本文分析了卓越工程师的培养目标和要求,探讨了专业课程《嵌入式控制系统及应用》的教学改革,提出了以系统研发为导向的教学新模式.该模式将教学内容分成三个阶段,以系统研发为教学主线.教学实施采用课堂教学与设计型、开放式研发项目型实验相结合的方式.在课堂教学中培养学生系统设计、理论联系实际的方法,在实验教学中锻炼学生的实践能力、创新能力和团队协作精神.该模式已通过初步实践,学生对此反应良好.
高等院校 自动化专业 嵌入式控制系统及应用课 教学改革 能力培养
樊卫华 谢蓉华 陈庆伟
南京理工大学自动化学院,南京210094
国内会议
西安
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887-891
2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）