创设”饥渴”式学习,提高地方高校自动化专业学生自主学习能力

摘要：

对于地方高校来说,探讨出合适的、提高学生自主学习能力的方法十分有意义.本文从教学设计、学习内容选择和组织、学生自主评价等方面研究如何创建”饥渴式”情境,培养学生的学习愿望.研究通过改革教学方法,特别是采用研究性小组合作学习来提高学生自主学习能力.以自动化专业及其相关课程为例,给出一些实例.

关键词： 高等院校 自动化专业 自主学习 饥渴式情境 小组合作

作者: 罗文广 蓝红莉 袁海英 叶洪涛

作者单位: 广西科技大学电气与信息工程学院,广西,柳州545006 广西科技大学计算机科学与通信工程学院,广西,柳州545006

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年全国自动化教育学术年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 1107-1111

在线出版日期: 2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）