重新修编课程教学大纲,进一步优化课程知识体系

摘要：

2007年清华大学自动化系组织编写了一套”本科生/研究生课程教学大纲”,用于协调和指导自动化专业的课程教学.随着教学改革的不断深入,课程内容的不断更新,时隔7年清华大学自动化系再次组织力量重新修编这套”课程教学大纲”.重修后的”课程教学大纲”更深刻地优化了课程知识体系,也从一个侧面反映这时期自动化系的教学改革新思想和新理念.本文介绍清华大学自动化系重修”本科生/研究生课程教学大纲”的指导思想和基本情况,对全国自动化类专业的课程建设有一定的参考价值.

关键词： 高等院校 自动化专业 课程体系 教学大纲

作者: 张昕 黄海燕

作者单位: 清华大学自动化系,北京100084

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年全国自动化教育学术年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 1137-1144

在线出版日期: 2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）