组织行为学视域下的大学班级建设模式探索
探索符合时代特征、学生特点的班级建设模式对于大学生思想政治教育工作的有效开展、学生的全面发展具有重要的现实意义.当前大学生的自主性逐渐增强,而传统”被动式”班级管理模式不利于学生的自我教育、自我管理、自我服务目标的实现.因此,为了创新大学班级建设思路,将管理学领域中的组织行为学引入到班级建设模式的创新研究当中,从班级建设目标、班级建设理念、班级文化、班级核心团队、班级组织设计形式六个方面出发,探索大学班级的有效建设模式.
高等院校 班级建设 管理模式 组织行为学
赵琳 潘强 于立君
哈尔滨工程大学,哈尔滨 150001
国内会议
西安
中文
1145-1149
2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）