开设个性化专业课程,扩宽个性化培养空间
近年来为了适应个性化培养的需要,清华大学自动化系正在深入开展一项”丰富自动化专业课堂类型,为个性化培养创造空间”的教学改革项目,扩宽了个性化培养空间,改革收到了很好的成效.本文将重点介绍该项目的改革思想,以及所做工作和实施效果.目前,已经开设的个性化专业课程有:2门上线的,国家精品资源共享课程、2门上线的MOOC课程、1门综合4个学科方向的交叉课程、1门综合实践课程和1门挑战性课程,并参与建设1门国际化合作探究课程.这些个性化专业课程的开设与建设为学生的个性化培养拓展了空间,有力地促进了教学改革进程.
高等院校 自动化专业 教学改革 课程设置
王红 张昕 杜婧
清华大学自动化系,北京100084
国内会议
西安
中文
240-246
2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）