定位与使命驱动的自动化专业特色人才培养模式探索
本文对高校自动化专业人才的定位进行了分析,在当今国家提出”互联网+”等战略规划的形势下,针对学校自身的发展规划,提出加强自动化专业”网络化、软件化”特色的人才培养模式,并在教学实践中进行了一些改革尝试,取得了一定的成效.在当前科技发展和国家发展战略目标的要求下，根据我校的发展定位，我校的自动化专业进行了加强“网络化、软件化”特色人才培养的探索，初步取得了一些成效，大部分学生提高了学习积极性，在软件学习能力、软硬件结合和完成实际项目的能力方面都有较大地提高，教师也在探索新的教学模式方面取得一些经验，进一步提高了教师的科研能力。总之，从目前的探索实践来看，我校的自动化专业培养有“网络化、软件化”特色的人才很有必要，符合我校的定位与使命。
高等院校 自动化专业 培养模式 学习能力 功能定位
朱一纶
金陵科技学院,江苏,南京211169
国内会议
西安
中文
262-264
2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）