结合美国教育模式的”信号与系统”双语教学改革初探
”信号与系统”课程的双语教学对于扩展电子信息类专业本科生的国际视野和增强交流能力至关重要.将该门课程双语教学与美国教育所强调的工程应用实践相结合,是教学改革的一条思路.本文结合教学内容,讨论了双语教学中面临的相关问题,并进行了尝试性创新实践,为进一步深化该课程的双语教学改革提供了参考.双语教学对英语基础上的专业知识的学习固然重要，但最重要的教学目的不是为了学习知识，而是要掌握逻辑性学习、思考、解决问题的方法，这不仅仅是“信号与系统”这门课程的需要，更是为其他课程乃至为学生今后走上工作岗位科学的熟悉业务知识，培养系统的分析、解决问题的能力打下坚实的基础。
高等院校 电子信息类专业 信号与系统课 双语教学
柴琳 陈从颜 费树岷
东南大学自动化学院,江苏,南京210096
国内会议
西安
中文
294-296
2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）