创新型毕业设计模式的探索与实践
针对高等教育大众化时代,毕业设计中存在:学生专业知识欠扎实、指导教师投入精力不足、过程管理有待进一步落实、对开放式实验平台的应用和认识不到位等诸多问题,依托电信学院自动化系先进控制实验室已有的三类开放式平台,教学平台(4种典型控制系统:PCS过程控制系统、MPS模块化生产加工系统、倒立摆、A3000过程控制系统)、科研平台(课题组项目研发平台:舞台机械控制系统、电源车模拟仿真系统)、科创平台(西门子大赛设备:SMPT-1000高级多功能过程控制实训系统和风力发电(Wind Turbine)仿真设备产品),密切结合各类平台的软硬件资源,通过深入论证、科学选题、尊重学生意愿、合理分配,使得人尽其才、物尽其用;采取提前入题,”3-1”集体检查解惑、”1-3”个体指导与督促的全程监控体系,确保了毕业设计质量,使学生工程实践与创新能力得到实实在在的提高.
高等教育 自动化系 毕业设计 创新能力
李二超 李炜 刘微容 苏敏 赵正天
兰州理工大学电气与信息工程学院,甘肃,兰州730050 甘肃省工业过程先进控制重点实验室,甘肃,兰州730050
国内会议
西安
中文
406-409
2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）