以创新思维教育贯穿电机学教学过程

摘要：

针对高校电机学课程教学,结合创新思维教育,以两种线索开展电机学内容的教学,以归纳、对比方法建立系统的观念及认识,以设疑的方式引导学生主动学习,以辩证思维促进知识的活学活用.

关键词： 高等院校 电机学课程 教学模式 主动学习 辩证思维

作者: 鲁兴举

作者单位: 国防科技大学机电工程与自动化学院,湖南,长沙410073

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年全国自动化教育学术年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 508-511

在线出版日期: 2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）