单片机教学的计算思维培养
分析高校《单片机原理与应用》课程教学的特点,以及这门课程与其他计算机分支学科教学方法的共性,总结出符合《单片机原理与应用》教学规律的计算思维.单片机的实践性较强,在教学中,引导学生从计算思维的角度出发,去理解和掌握这门课程的知识点.并让学生通过实践,体会和强化与这门课程相关的计算思维.将计算思维引入单片机教学,是教学改革的一种尝试,现将在该科目教学中对计算思维的理解提出来,供大家探讨.
高等院校 单片机原理与应用课 教学改革 计算思维
倪晓 黄勤
重庆大学自动化学院 重庆400044
国内会议
西安
中文
560-564
2015-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）