基于效能提升视角的高校教师科研评价制度改进研究

摘要：

高校教师科研评价的现实困境影响了高校科技创新能力的发挥,要提高高校教师整体科研能力,应从效能提升的视角,客观审视高校教师科研评价制度的实效性,改进现行的高校科研评价制度,构建高校科研评价制度的变革策略,进而建立新时代背景下符合现代大学科研规律和教师专业成长规律、体现大学办学特色与管理实际的科研评价制度,进一步促进高等教育质量和管理效能提升.

关键词： 大学教师 科研评价 科技创新能力 专业成长

作者: 马敬华

作者单位: 沈阳师范大学教育经济与管理研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全国教育效能学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 179-184

在线出版日期: 2018-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）