以积极人格教育为”杠杆点”提升教育品质与效能
中国特色社会主义建设进入了新时代,肩负着重要历史使命的新时代教育如何在已有成就的基础上进一步改进品质提升效能,为民族复兴和人民幸福多做一点贡献?从教育基本原理和人才成长规律与幸福人生的维度上讲,加强高效能积极人格教育很可能是值得探索的一条希望之路.以中华积极人格培养为统领，实现了积极价值教育、积极心态教育和知识与智慧教育、效能教育、坚韧意志教育等积极教育内容的有机整合，实现了积极情感、科学理性与高效行动的三维融合，给深化教育改革、提高教育质量、促进教育创新带来了新的可能与新希望。新时代中华积极人格教育还能够对深化素质教育和学生发展核心素养(核心能力)培养起到统领与整体优化作用。总之，积极人格教育是为民族复兴和人民幸福提供人格保障的教育，是中国特色社会主义新时代，立德树人，有效实施素质教育，推进教育现代化，办人民满意教育，建设教育强国的应有选择，是新时代深化教育改革推进教育创新，提升我国教育品质与效能的有效“杠杆点”。
教育改革 积极人格培养 质量控制
温恒福
哈尔滨师范大学
国内会议
上海
中文
397-401
2018-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）