学校教育效能及提升路径研究
学校效能研究是当前国际教育领域的热门话题,如何提升学校效能是诸多教育学者和实践者关心的问题.学校效能的提高涉及到学校的整体改进、变革与发展,而影响学校效能的因素又具有多样性,课程便是其中的一个重要影响因素.因此,在当前国际以及我国基础教育程改革大背景下,探讨课程改革与学校效能促进的理论关系和实践策略显得很有意义.建议健全学校与家庭的沟通机制，加强与教育研究机构、大学的合作，建设学习型学校，加强文化建设，营造良好的学校环境氛围，从而提高效能。
基础教育 课程改革 学校效能 沟通机制
李金铠
沈阳师范大学,教育经济与管理研究所
国内会议
上海
中文
428-433
2018-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）