案例教学法在”电子课程综合设计”教学中的应用

摘要：

在大学电子课程综合设计教学中引入案例教学法,并举例说明了其在教学中的具体应用.建议重视案例的合理设计，提高教师自身素质，正确定位教师的角色，正确评价学生。其教学实践证明:该方法解决了课时少、容量大的矛盾,调动了学生学习的自觉性和主动性,能有效地锻炼学生的自学能力和实践能力,培养学生的综合素质,改善教学效果.

关键词： 高等教育 电子课程综合设计课 案例教学法 教学效果

作者: 张亮 关永峰 库锡树

作者单位: 国防科学技术大学电子科学与工程学院,湖南长沙410073

会议类型: 国内会议

会议名称: 湖南省高等院校电子信息技术教学研究会成立25周年纪念暨2015年学术交流大会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 212-215

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）