浅谈主题式教学法在小学高年级美术教学中的尝试
新课程标准提出”以学生发展为本”的教育理念,要求教师重视学生学习方法的研究,引导学生以观察、欣赏、体验、表现以及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流.现今的美术教学不但要教学生美术知识与技能,更应将提高学生素养,培养学生提高合作能力、解决问题能力为最终目标.由于学业压力、家长重视程度等各种原因,学生学习不够主动,对学习美术技能、技巧缺乏兴趣.这一时期正是从儿童绘画到少年绘画的转型期,笔者认为通过主题式教学法辅助美术学科知识的学习,可以帮助提高小学高年级学生的主动学习能力和解决问题的能力.
小学美术 课堂教学 主题式教学法 学习兴趣
黄佳琦
上海市浦东新区杨园中心小学
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上海
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819-822
2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）