融入”变废为宝”理念的中学创新美术课程与教学的研究
21世纪的今天,科技日新月异,现代工业的迅猛发展和人口的增长,使环境问题日益凸显,环保理念越来越受到人们的重视.而从小培养学生树立”变废为宝”意识则是中学教育中不可忽略的一部分,将这一理念融入到中学美术教学中具有重大意义与价值.而当今大多数中学生对环保的概念仅仅停留在理念上,没有付诸实践行动,中学的美术课程并没有将”变废为宝”与教学实践合理地结合在一起.
中学美术 教学设计 创新理念 环保意识
柳晓燕
上海市山阳中学
国内会议
上海
中文
848-852
2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）