美术课程教学评价的若干问题的研究

摘要：

本文就美术课程的意义、分类、对象等相关问题,结合美术课程的开发及美术教学实践的具体案例进行研究阐述.通过对案例的具体的分析与解剖,探讨课程教学的各类评价方式,是本文研究的重要关注点.

关键词： 小学美术 校本课程 教学评价 本土文化

作者: 施燕华

作者单位: 上海市浦东新区香山小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届世界华人美术教育大会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 880-884

在线出版日期: 2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）