国内中小学摄影课实施现状的文献研究

摘要：

本文以公开发表的与中小学摄影课程和教学有关的文章为基础,通过文献分析揭示当前中小学摄影教育的研究现状,并据此分析当前摄影课的实施情况,以及存在的问题:课程建设较为薄弱;重摄影的工具性价值,轻本体价值;重技能,轻表达.

关键词： 中小学 摄影课程 功能定位 教学模式

作者: 顾欣

作者单位: 华东师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届世界华人美术教育大会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 901-905

在线出版日期: 2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）