信息化背景下”体验式”儿童创意美术教学设计
在全球化大数据时代,互联网催生了个人的崛起,个人和个人力量的汇聚释放出以往不曾有过的创造力和自我价值.美术教育能培养出自主、合作和探究的儿童成为时代所需.本文从”体验式”、”体验式创意美术教学”的概念分析入手,理论和实践相结合,从教学目标、教学内容、教学方法与美术课例相结合全面、深入阐述了”体验式”儿童创意美术教学设计体系.文中还详述了创意美术教学过程,从氛围营造、课题自选、成果展评三个方面展开论述.
儿童教育 创意美术 教学设计 信息化时代
汪晓娥
湖北师范学院
国内会议
上海
中文
915-919
2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）