活态传承教学在校本课程中的应用研究--以夏布上的艺术表现为例

摘要：

本文以”夏布上的艺术表现为例”,从活态传承教学方式为视点切入研究,将非物质文化遗产夏布存续的”活态传承”,纳入美术校本课程中.在课程观念上重新审视非物质文化的美术价值,挖掘校本课程在美术教学模式上的多元化,增强非物质文化遗产——夏布的传承的实践意义.

关键词： 初中美术 校本课程 资源开发 夏布艺术 文化传承

作者: 王燕 杨敏

作者单位: 江西师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届世界华人美术教育大会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 940-944

在线出版日期: 2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）