小学美术课堂中绘本创作的教学研究

摘要：

在多元文化背景下,绘本作为传播文化的重要媒介,以图文并茂、简洁明了的方式,向人们传播知识,在美术课堂中通过绘本欣赏培养儿童的认知发展、视觉感知、想象和创造能力,并在美术课堂中让学生通过运用自己生活的经历和经验进行创作绘本,培养学生的视觉读写能力,拉近学生与美术的距离,以便激发学生的积极性,更好地学习和创作.

关键词： 小学美术 课堂教学 绘本创作 视觉读写能力 学习积极性

作者: 吴赛丽

作者单位: 海南师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届世界华人美术教育大会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 954-965

在线出版日期: 2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）