浅谈高中美术鉴赏课程学习的评价标准与方法

摘要：

美术鉴赏课程是中国普通高中阶段美术科目的重要组成部分之一,帮助学生获得审美享受,并理解美术作品与美术现象.衡量学生通过美术鉴赏学习是否有所收获,关键在于进行美术鉴赏学习的评价.文章通过发现国内普通高中美术鉴赏学习评价的部分问题,在中国《普通高中美术课程标准(实验)》的指引下,提出相对的美术鉴赏学习评价建议.

关键词： 高中美术 鉴赏课程 学习评价 教学目标

作者: 李雅煊

作者单位: 华东师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届世界华人美术教育大会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 1028-1031

在线出版日期: 2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）