构筑”超越围墙”的美术大课堂--浅议中华艺术宫资源开发与利用的必要性与有效性

摘要：

笔者所在学校与上海美术馆保持长期友好合作,已利用其丰富的艺术人文资源参与进行了多次教育教学活动,中华艺术宫努力为海内外儿童打造一个多媒体、多元化、引入入胜的艺术感受空间,成为上海市少年儿童美术教育的”公开课堂”.以此为契机,笔者通过调查研究,开展场馆教育实践活动.利用中华艺术宫资源,开发《漫步艺宫》小学美术校本课程,运用有效的策略开展各项美术教育活动,提高场馆资源利用的有效性,期望构筑起”超越围墙”的美术大课堂.

关键词： 小学美术 校本课程 课堂教学 资源开发

作者: 季蓓蕾

作者单位: 上海市黄浦区董家渡路第二小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届世界华人美术教育大会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 1079-1083

在线出版日期: 2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）