大数据时代下跨学科的高中美术教育研究

摘要：

当前国内外美术教育都很重视跨学科学习.大数据时代下进行跨学科的高中美术教育,能激励突破思维方式,实现美术教育的革新.笔者的研究途径有:一是与语文学科结合;二是与信息技术学科结合;三是与音乐学科结合.目前,该研究取得了很好的教学效果,首先,学生美术本体知识得以深化;其次,学生综合多元素养得以提升;第三,教师专业能力得以快速成长.

关键词： 高中美术 教学模式 跨学科学习 大数据时代

作者: 彭学军

作者单位: 上海市洋泾高级中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届世界华人美术教育大会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 1084-1088

在线出版日期: 2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）