无用良材激发创意

本文从”无用之用”出发,设计小学美术学科的”无用良材”课程.分别从何为”无用之用”以及如何实现”无用之用”进行阐述.运用案例从教学的媒材、方法和环境三个方面说明实现”无用之用”的途径.
小学美术 课堂教学 学习兴趣 创新意识
蔡靖
上海市四川北路第一小学
国内会议
上海
中文
1120-1123
2015-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
小学美术 课堂教学 学习兴趣 创新意识
蔡靖
上海市四川北路第一小学
国内会议
上海
中文
1120-1123
2015-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)