大数据时代下的美术教育
新兴的大数据与电子社交网站和网络图像库息息相关.年轻的上网者能够被多种方式描述,例如,网络儿童、专业消费者和数字精英.利用大数据社交网站,他们在线的创造性成就被同龄人和兴趣所驱使,他们的参与性、认知性和创造性在网络与同龄人之间随处可见.作者简单地回顾了一下美术教育者做过的关于在教室中使用社交网络和图片库的提案,包括作者自身在视频网站上使用短片与学生互动的作品.接下来作者提出如下观点:应学习青年人当下在网络中创造性成就,作为21世纪大数据时代下见多识广的一代,他们需要从美术教育中获取怎样的信息.作者最终通过描述大数据网站在美术教育中所持有的疑问,提供了作为创意资源和平台使用的考量.
美术教育 大数据 创造力 专业消费者 参与性文化
保罗·邓肯 唐峻侃
美国伊利诺伊大学香槟分校 华东师范大学
国内会议
上海
中文
27-42
2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）