德国高等美术教师教育课程模式管窥--以德国北威州明斯特美术学院美术教育专业为例
(0) 本文关注当代德国高等美术教师教育的两阶段(two-phase model)课程模式下,如何发展建构学术性、理论性与实践性三位一体的课程框架体系.并以此为契机,为我国未来高等美术教师教育课程设置提供借鉴与参考.本文研究通过文献调查、数据统计、比较研究等方法,对德国高等美术教育专业培养模式、课程组织体系、课程具体设置进行分类研究,并以德国北威州明斯特美术学院美术教育专业的课程模式个案为例,试图找出典型范式,并提出思考和建议.
高等师范院校 美术教育专业 课程设置 德国 培养模式
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2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）