艺术家与社区公共艺术教育交叉性发展--马来西亚公共艺术创作与教育的共存启示
近年来,新兴的社区公共美术在坊间如雨后春笋似地出现,经2008年雪兰莪州沙沙兰国际艺术节的首办后,接下来的槟城乔治市艺术节以及各地争相举办的社区艺术节、嘉年华、艺术节等艺术活动,不但掀起了风潮,更让更多国内外艺术家能在公共场所公开性的创作与展示作品.因此,本文就这艺术活动潮流开展的背景下,探索公共艺术教育能否透过艺术家的各种艺术作品,或通过艺术家创作过程中潜移默化的教育,在社区培养出”人人都能像艺术家一般的思考”,成为一个具备问题意识且拥有社会关怀新生代的教育目标。
艺术教育 艺术家 社区公共艺术 交叉性发展
保罗·梅德顺(
南京艺术学院
国内会议
上海
中文
466-472
2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）