”卓越计划”背景下地方高校联合培养的探索与实践--以湖北文理学院广播电视学专业为例
卓越新闻传播人才教育培养计划的核心是加强高校与宣传部、媒体合作培养创新型全媒体传播人才.由于地理位置和办学层次的差距,地方高校传媒专业在应用型人才培养中面临很多困难.湖北文理学院广播电视学专业联合培养主要有三种形式:校媒联合、校校联合和校企联合.探索联合培养的基本环节包括社会调研、理论探讨、局部实践、跟踪评估、模式形成.湖北文理学院广播电视学专业联合培养的实践与成效包括:设立了校企联合培养的组织机构;实现了人力资源和设备资源的共享;完善了人才培养的各个环节;产生了一定数量的教研和科研成果.但是,联合培养在尝试性实践过程中也存在着一些问题,如校企联合培养过程中双方利益诉求的结合点问题,组织机构与互聘挂职的履职问题等.
高等院校 广播电视学专业 教学模式 人才培养
姜小凌
湖北文理学院文学院
国内会议
广州
中文
110-117
2014-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）