推行”学长制+导师制”提高大学生创新实践能力培养有效性

摘要：

通过对90后大学生创新实践能力调研分析,发现大学生创新实践能力不仅受高校环境及各类资源影响,还与创新意识建立和创新能力培养方式及其有效性紧密相关,而本科阶段关键在于大一就开始通过”学长制+导师制”进行有的放矢的培养,帮助大学生更快更好地融入到创新实践活动中,培养创新意识、强化创新精神、提高创新能力,成为建设祖国和社会的有用之才.

关键词： 大学生 创新实践 能力培养 学长制 导师制

作者: 唐委校 王康

作者单位: 山东大学机械工程学院 山东济南 250061

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会

会议地点: 南昌

会议语种:中文

页码: 84-86

在线出版日期: 2015-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）