”过程装备制造与检测”专业课程的互动式教学实践与探讨
本文从过程装备与控制工程专业过程装备制造与检测课程的内容设定、教学方法和效果反馈三个层面对教学实践进行探讨,针对该专业课程的教学内容特点,分析了传统教学、多媒体教学以及网络教学的优势及相互之间的互补关系,充分利用现代信息化的教学手段,创新探索与实际科学研究案例相结合的教学方法,实现授课主体和学习主体的互动式教学,促进教学相长,形成互动式的教学方法.针对本课程专业背景强的特点,以石油化工、煤化工等大工程背景为切入点,阐述过程装备制造与检测的基本概念,举例说明过程装备制造与检测在流程型工业领域中的重要应用;在掌握基本教学规律的基础上,以加强针对性和实用性为指导思想,结合教师科研工作中的实际案例,充分应用多种教学方法,提高互动式教学实践效果.
高等院校 过程装备与控制工程专业 课程设置 互动式教学
朱敏 金浩哲 贾剑鹏 偶国富
浙江理工大学机械与自动控制学院 浙江杭州 310018
国内会议
第十四届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会
南昌
中文
123-125
2015-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）