基于结果教育(OBE)的”过程装备制造工艺”课程教学改革陋见

摘要：

受高等教育质量工程运动影响,高等工程教育改革目前出现了以工程教育认证促进教育改革的趋势.”基于学习结果”(Intended Learning Outcomes)是工程教育改革的基本原则.将OBE应用于”过程装备制造工艺”专业课程改革,结合过程装备与控制工程专业和”过程装备制造工艺”课程特点,对改革想法与步骤进行阐释.

关键词： 高等院校 过程装备与控制工程专业 课程设置 教学改革

作者: 郭福平 宣征南 刘伟

作者单位: 广东石油化工学院机电工程学院 广东茂名 525000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会

会议地点: 南昌

会议语种:中文

页码: 165-166

在线出版日期: 2015-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）