关于高职生心理现状特点分析与对策的研究--以上海市三所高职院校调查为例
高职生是大学生群体的一部分,他们虽具有一般大学生的心理共性,也有高职生群体的特殊性.笔者从2005年起有过三次针对高职生心理现状特点的调查.本文是在总结以往2次调查的基础上,于2014年自编了《高职生心理状况调查问卷》,并对上海三所高职院校的高职生作了调查.揭示了高职生的心理状态,即实践积累较重视,但学习意志力较弱;自我认识较清晰,但自我评价较低;对待他人较友善,但求助安全感较弱;异性交往较正常,但爱的能力较弱;社会定位较理性,但就业信心较弱;价值观较积极阳光,但自我要求较低.在分析讨论的基础上,针对高职生的成长需求与心理缺失提出了相应的对策.
高职生 心理状态 成长需求 心理缺失
颜苏勤
上海商业学院高等技术学院共和新路院区,上海,200072
国内会议
上海高校心理咨询协会第二十三届年会暨上海高校心理健康教育开展30周年学术研讨会
上海
中文
44-52
2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）