退伍复学大学生学校适应特点的质性研究--以上海S大学为例

摘要：

退伍复学大学生作为高校的特殊群体,从军营到校园的转变给他们带来了一系列适应问题.本研究在对13位退伍复学大学生深入访谈的基础上发现,退伍复学大学生学习适应和角色适应有明显的个体差异,而在人际适应方面,战友是重要的入际支持,其关系强度的变化是这一群体人际融入的重要标志.回到学校后,他们感受到了大学的自由和幸福,但也感到大学需要更高的自我管理能力.

关键词： 退伍复学大学生 学习适应 角色适应 人际适应 自我管理能力

作者: 朱艳

作者单位: 上海大学,上海,200444

会议类型: 国内会议

会议名称: 上海高校心理咨询协会第二十三届年会暨上海高校心理健康教育开展30周年学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 359-376

在线出版日期: 2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）