应用音乐治疗进行减压的心理干预案例
介绍一例咨询案例：小勇,1992年生,男,籍贯黑龙江鸡西,父母离异,从小随母生活,小时候跟母亲住在亲戚家,靠母亲一人打工挣钱维持日常基本开销,家庭条件一般,小勇从小懂事独立,家族中无遗传性精神病史.2当事人心理症状小勇在学生会和班级都担任主要学生干部,高考成绩600多分,学习成绩优异,能力很强,人很聪明,为人很朴实,做事踏实肯干.担任学生干部期间,有段时间事情特别多,自己觉得有些应付不来,出现睡眠少,白天没有精神,感觉浑身无力,疲惫的状态,脸上没有任何表情,眼睛无神.小勇在学生会和班级都担任主要学生干部，高考成绩600多分，学习成绩优异，能力很强，人很聪明，为人很朴实，做事踏实肯干。担任学生干部期间，有段时间事情特别多，自己觉得有些应付不来，出现睡眠少，白天没有精神，感觉浑身无力，疲惫的状态，脸上没有任何表情，眼睛无神。音乐治疗减压过程：在发现小勇上述一系列状况后，对该生采取音乐治疗中接受式音乐治疗中的指导性音乐想象技术，对该生焦虑状况进行治疗。在治疗前后对该生进行S- AI状态焦虑量表的测验。在该生测试前，量表显示该生的压力感较大，压力值平均分为4.5（该压力量表评分区间范围0～5），在音乐治疗中，该生紧缩的眉头有所松动，呼吸逐渐平稳缓慢，不时脸上出现了些许笑容。
大学生 心理干预 音乐治疗 减压效果
聂含聿
上海金融学院会计学院,上海,201209
国内会议
上海高校心理咨询协会第二十三届年会暨上海高校心理健康教育开展30周年学术研讨会
上海
中文
569-573
2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）