数字技术助力”应用型”风景园林专业人才培养--以上海应用技术学院本科教学课程体系为例

摘要：

上海应用技术学院风景园林专业本科教育以培养专业技术过硬的复合型应用人才为目标.本文分析其传统教学模式,指出其中的一系列问题.根据本科教育特点,总结出应用型人才”五步提高法”:感性认识阶段、理性分析阶段、素材掌握阶段、基础技能提高阶段、设计演练及评价阶段,针对五个阶段设置课程,引入数字技术改革课程教学方法,并对各门课程的数字化教学思路进行了初步引导.

关键词： 高等院校 风景园林专业 教学模式 数字技术

作者: 李小双

作者单位: 上海应用技术学院生态学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国第二届数字景观国际论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 301-307

在线出版日期: 2015-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）