STEM教育在科技馆教育活动中的实现方式--以上海科技馆羊年生肖展为例

摘要：

近年来,STEM教育成为引导全球教育改革的新向标,为科技馆科普创新提供了新的探究视角.本文详尽介绍了STEM教育的诞生背景及特点,并以上海科技馆羊年生肖展为例,尝试剖析STEM教育在国内科技馆教育活动中的实现方式,并就现存问题给予建议与对策.建议丰富教学情境，激发学生兴趣、明确教学目标、预先考量学习者的认知生理特点、以探究式学习为主题，强调学习者的自主性、增设设计环节，提升学习者解决问题的能力。

关键词： 科技馆 教育活动 教学设计 探究式学习

作者: 郑巍 黄慧 孙琪琳

作者单位: 上海科技馆,上海,200127

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届馆校结合科学教育研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 89-95

在线出版日期: 2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）