浅议科技场馆学习帮助公众知识建构的途径

摘要：

近年来,科技场馆学习(Science Museum Learning)成为国际科学教育的研究热点之一.作为非正式学习的重要方式,人们发现在科技场馆学习能够显著提高学习者的认知、情感和社会技能.重庆科技馆依托展馆优势,打造多重展教活动和服务途径,力求更加有效地帮助公众进行知识建构.

关键词： 科技场馆 非正式学习 社会公众 知识建构

作者: 汪曦

作者单位: 重庆科技馆,重庆,404100

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届馆校结合科学教育研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 340-346

在线出版日期: 2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）