基于小样本的多层次评价模型在科研反哺教学评价的应用研究
教学与科研是高等学校的两大基本职能.随着当代中国经济社会的进一步发展,中国的高等教育正在以前所未有的速度快速发展,正确处理好高校教学与科研的关系,使二者之间形成良性互动关系,对于提高我国高等教育质量具有重要的意义.但是,我国高校教学与科研出现了严重的问题,主要体现在以下几个方面:教学与科研的定位失衡、教学与科研的相互脱节、科研与教学的评价失准。本文的主要目标是建立一套科学合理的定量化评估科研(科研项目)反哺教学的机制。
高等学校 教学体系 科研工作 多层次评价模型
吴有富 韦小洁 吴晶 罗安飞
贵州民族大学科研处 贵州 贵阳550025
国内会议
贵阳
中文
133-141
2014-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）