大学本科基础课和专业课关系的典型相关分析

摘要：

=大学本科学习阶段的课程一般分为公共课、基础课和专业课.一般而言,基础课同专业课之间有一定的相关关系,学好基础课对于学好专业课具有促进作用。本文将典型相关分析应用到大学本科基础课和专业课之间关系分析中，得到了同样的结论，进一步说明典型相关分析应用到大学本科基础课与专业课之间关系分析是适用的。

关键词： 大学本科 基础课 专业课 典型相关分析

作者: 陈莉 杨再运 黄介武

作者单位: 贵州民族大学理学院 贵州贵阳550025

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014贵州省应用统计学术研讨会

会议地点: 贵阳

会议语种:中文

页码: 199-208

在线出版日期: 2014-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）