统计科学在时代的挑战与机遇--我的一点思考
在大数据时代，统计学就要将传统文本、图像的统计、分析向数据分析转变。从人才培养的角度看，统计学在教学内容、教学方法、人才培养模式等方面需要进行变革，以适应大数据时代的人才素质要求。笔者认为在目前的情况下，应立即在相关学校增设专业(或方向)。专业(方向)的设置是综合的、应用的，理论和应用兼而有之.应用领域应较多些，可以经济统计、社会统计、管理学、计算机、数学和统计学、金融等。培养的方案和课程可以是“大数据分析计算机基础”、“大数据分析统计基础”、“大数据分布式计算”、“大数据挖掘与机器学习”、“非结构化大数据分析”和“大数据建模案例研究”等课程。
高等院校 统计学专业 人才培养 教学改革 大数据时代
吴有富
贵州民族大学,550025
国内会议
贵阳
中文
276-281
2014-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）