阅读中的思考--图书馆培养幼师生深度阅读能力的探究
我校升格为大专后,图书馆功能该怎样发挥出来,是对习惯于中专教与学模式的师生们的一次重大挑战.本文从高校图书馆彰显阅读功能,从深度阅读能力培养的角度谈谈教学与图书馆服务的新思路,从师生去肤浅化阅读、多元化阅读、拓展性阅读三个层面做一番有益的探索,以资证明阅读是永恒的,图书馆终将再度散发思想的光辉、理性的光辉、智慧的光辉.
高校图书馆 阅读能力 服务水平
柯如青
泉州幼儿师范高等专科学校图书馆
国内会议
泉州市科协第十一届学术年会分会场——泉州市图书馆学会第十一届学术研讨会
泉州
中文
20-23
2013-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)