小学生阅读的环境与引导

摘要：

阅读是小学生语文学习的重要组成部分,大量有效的阅读对于提高学生的语文素养具有举足轻重的作用.但是,目前小学生的阅读面临着诸多困难:缺乏阅读的环境,缺乏阅读的兴趣,缺乏阅读的引导等等.建议建设良好的阅读环境，营造校园文化氛围；应抓住学生的特点，通过师生共读等方式培养学生的阅读兴趣。

关键词： 小学语文 阅读教学 文化氛围

作者: 庄丽萍

作者单位: 泉州丰泽区第三中心小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 泉州市科协第十一届学术年会分会场——泉州市图书馆学会第十一届学术研讨会

会议地点: 泉州

会议语种:中文

页码: 51-52

在线出版日期: 2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）