多校园大学系统”分享共治”--以纽约州立大学系统为例

摘要：

纽约州立大学系统自组建之日起就肩负着探寻并改变私立大学占据主导地位的州内高等教育状况.通过梳理该系统发展的历史脉络、发展使命、与政府的关系和系统领导关系,认真解剖纽约州立大学系统分享共治的形式,进而得出在综合国际化背景下江苏省内多校园大学发展的路径选择:把握办学使命,服务地方经济;理清各级关系,整合资源共赢;谋划战略管理,各就其位共治.

关键词： 高等院校 办学形式 资源整合 共治理念

作者: 李新朝

作者单位: 江苏大学海外教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届江苏教育发展论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 79-88

在线出版日期: 2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）