美国大学治理中的学生参与:动因、机制及争议
美国作为世界上学生参与大学治理的典范,其动因主要有:共同治理理念的兴起、对学生的教育意义、学生参与意识的增强、校园消费主义的推动.目前美国大学中学生参与大学治理的机制可分为两种:一种是完全由学生构成的正式组织参与大学治理,另一种是学生代表在学校管理机构中行使参与治理的权利.尽管美国大学普遍重视学生参与治理,但对于学生参与治理始终存有争议,尤其在学生参与广泛度和学生是否能参与重大事项决策这两方面.
大学治理 学生参与 学校管理机构 美国
马培培
盐城工学院
国内会议
南京
中文
197-205
2015-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）